反派弱小又美丽[快穿]_第15章 补习不该看的地方,你别看。 首页

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第15章补习     沈郁的补习方式是这样的:     由于楚俏一点基础都没有,可以说补习起来类似于女娲补天。所以沈郁先让他自己看看课本。倘若楚俏翻到哪里,遇到什么不懂的问题,再由沈郁给他解答。     于是,当天晚上,十一班的同学就此观赏到了一道奇异的景『色』:     沈郁和楚俏坐在同一张课桌前学习。     具体是不是学习,还比较有争议。     因为以班里众人对楚俏的公认印象,他们普遍觉得楚俏是在『逼』迫沈郁给他抄作业或者做小抄的可能『性』比较大。     有些比较“信仰”沈郁的正派好学生,见此景象简直要落泪了:     “连我们班长也沦落了吗?”     “楚俏......楚俏实在是太过分了!!”     也有比较识时务的同学在一旁友善提醒:“要不你把这话当着楚俏的面说一遍试试?”     刚才还义愤填膺一身正义的好同学:“......”     但是,无论周围的人怎么想,实际的情况却是这样的:     楚俏:“熵变是什么意思?”     沈郁:“一种表示生成物蕴含的混『乱』程度与反应物蕴含的混『乱』程度之差的指标。”「*注:1」     楚俏:“焓变又是什么意思?”     沈郁:“一种表示生成物所蕴含能量与反应物所蕴含能量之差的指标。”「*注:2」     楚俏:“他们俩不是对应的吗?”     沈郁:“ ......”     楚俏:“我看到这道题上说反应过程发生了熵变,吸热;下面的一个例子却说反应过程发生了焓变,所以放热。我就以为它们俩是相反的嘛。”「*注:3」     沈郁:“............”     一向对学习方面的问题毫无死『穴』的学霸忽然有一瞬间的凝滞。     他张了张口,又闭上了。半晌困『惑』地说:“你怎么会这么想?”     “——首先,熵增大不一定是放热反应;熵减小也不一定是吸热。这个取决于很多因素。”     沈郁拔出笔帽,开始很详细地写推导过程式给楚俏讲解。     凭良心说,沈郁讲的很耐心,也很全面,每一步都没有跳跃,十分照顾楚俏的基础。     但是,由于楚俏和沈郁挨的实在太近了,他甚至可以感受到那冷冷淡淡的嗓音从左边上方飘晃,然后慢慢扑到自己耳膜上的感觉。     风轻云淡、悠然冷定......但是却异常地让人心散意『乱』。     总之难以将沈郁说的什么真正听进去。     “听懂了吗?”     写完了一两面草稿纸,沈郁终于讲完了整个推到过程。他顿了顿,问楚俏。     楚俏的心思早就在半路跑偏,此刻努力敷衍,点点头,说:“嗯。听懂了。”     “……你要是实在不明白,就在看到这种关键词的时候直接把反应式写上去。”     沈郁眼神复杂,终究还是做了退让。教给楚俏最简单粗暴的方法说:“这样有很大几率踩中得分点,也能拿分。”     楚俏:“哦。”     “另外。”     沈郁忍了忍,还是禁不住说:“你现在首先要做的,是分清楚脑子里知识的所在科目。”     他说着指上演草纸上的配平方程式,道:“这是化学。能分清吗?”     “噢。”     楚俏应了一声,无精打采的。     “这是物理,能记住吗?”     接着,清瘦手指划过物理老师多次强调的小滑块传送带。     楚俏再次点头。     沈郁道:“那就好。先划分清楚科目,再答题。别记得什么就全『乱』七八糟地往上写。”     楚俏:“哦。”     沈郁这么说,全是因为他在给楚俏补习的过程中,发现了楚俏一个非常致命的问题:     楚俏太会融会贯通了。     是一个相当有想法的学生。     例如他解化学题,会想到物理老师的话;解物理题的时候,又结合上生活知识......     从而每次答题,都有种走错考场也拿错考卷的感觉。     沈郁觉得,楚俏要是能分清楚哪门课是哪些知识了,就算是迈出了不良少年回头的第一步。     但是,专心学习着实是世上最枯燥的事情。     当翻看到第26个公式时,楚俏终于撑不住,趴到桌子上了。     他垂头丧气地盯着试卷,下巴搁在桌面上,烦恼地说:“沈郁,这知识不进脑子啊!......你还有别的办法么?”     沈郁:“......”     “化学的定义和公式只有记。”     刚才苦口婆心推了大几张草稿纸的学霸兼班长淡淡道:“你连理论都记不清,能怎么办。”     “......”     楚俏:“就没有少记一点的办法吗?”     “我看别人形容学霸,都是能猜题的。每回考试,什么是重点什么不容易考,心里一清二楚......你也和我讲讲?”     “做到所有的东西都懂,才是最好的掌握。”已经把知识学透学精的年级第一说。     楚俏:“......”     这位学霸的画风真是打破常规。     楚俏长叹一声,往桌子上一趴。表示失去了前进的动力,成了一条没有梦想的咸鱼。     沈郁起初不理他,当无事发生。但是眼看楚俏真的准备就此放弃了,再次回到梦开始的地方,不禁还是掏出了笔记本。     “我给你勾一下习题。”     学霸隐忍地说:“你先把这几个最重点的掌握了,再看其他的。”     楚俏眼睛一亮,很显然达到了目的,立马笑嘻嘻说:“好。”     但是,显然这种不成体系的学习方式很违背沈郁的学习理念,他每回笔尖往下挪的时候都显得很痛苦。     于是楚俏眼睁睁看着他勾选的题目越来越多,越来越多......     直到最后快有四五十道了,楚俏终于坐不住了。     “少画一点儿,少画一点儿吧......”     少年趴在一边,很小声地念叨。     沈郁斜了他一眼,说:“你不是要进步一两百名?哪有那么容易。”     “把这些掌握了,才能差不多。”     “但是你画这么多,和没勾重点有什么区别呀?”     楚俏不服气质问。     区别......区别大概就是附有学霸专属的解题步骤吧。     楚俏拿着沈郁最终勾出来的厚沉沉的笔记本,心情也无比沉重。     但是周围的人却羡慕的泪水都要从眼睛里流出来了:     你知道这是别人多求之不得的东西吗?     沈郁、年级第一的学习笔记!!     说不定有多少不为人知的简单解题方法,和思路总结!!     但是,楚俏显然身在福中不知福。     他拿着神之笔记本,这里看一下,那里看一下。还以一分钟一次的频率持续干扰沈郁:     “这个要记吗?我感觉别的地方看到过类似的......老师不是说三年内不会考相同的知识点?”     沈郁的表情不变,仍然是么一副平淡冷静的模样。但是在楚俏内心的剧情进度repo上,电子音的提醒就没停过:     【恭喜宿主!您达成刁难主角八级成就!!奖励积分九百点!!!】     【恭喜宿主!您达成刁难主角九级满级成就!!奖励积分一千二百点!!!】     【恭喜宿主!您达成刁难主角七满级成就!!奖励积分八百点!!!】     ......     楚俏:“.......”     我就知道这家伙表里不一。     可是,实际上楚俏也是一个相当记吃不记打的人。     前几天沈郁才咬了他,他当时记仇得不得了,心道要再也不想理沈郁了;可是眼下沈郁帮了他,他又觉得沈郁也好像还不坏。     于是心里的好感也由脸上的神情流『露』出来。     会眼睛弯得跟小月牙似的朝沈郁笑。     沈郁看见的时候,心跳微微漏了一拍。数秒后慌张地趋于平静。     就像心电图上突然出现了一个异样的峰值,但又极快消失不见。     ***     楚俏那份长达八百字的复习计划书果然没派上多大用处。     他只坚持了不到一个半小时,就哈欠连天,着实看不下去了。     沈郁还保持着和刚才开始学习时的那个姿势,几乎没怎么动地解数学题。背脊挺得笔直,肩阔身正。     从背后看去,写题的样子简直是一道风景。     楚俏在后面悄悄地用手指描摹他的背影。     虚空的,隔着远远的距离的......     就像他在原本的现实世界中,无数次想象过的那样......和喜欢的人做前后桌,上课时一面听课,一面用余光悄悄看他。     .......虽然沈郁不是和他互相暗恋的人。     他也只是沈郁作为主角成长途中,再渺小不过的一个路过者。     等来日沈郁奔赴了更广大的未来,回想起十七岁,关于楚俏这个名字的,恐怕也只是一些无足轻重、会引他皱眉的事情。     想着,楚俏眼神暗了暗,无声地叹了口气。     不知神游了多久,楚俏终于困极了。他感觉眼皮越来越沉,趴在沈郁身后,不知不觉就睡了过去。     深秋的天气开始稍稍有一些凉,但楚俏只穿了一件单薄的银『色』卫衣,连外套都没有带。     随着他趴伏的动作,颈窝和锁骨都隐约『露』出来了一些。     沈郁听到动静,微微回过来了头。     他看着无知无觉睡着的少年。     见状,沈郁同桌也凑了过来,在沈郁耳边说道:     “......沈郁,刚才这家伙让你给他打小抄是不是?......哎,世界上怎么会有这样的人!学校应该让他退学才是!!就这么稀罕楚家的那点赞助么?......”     然而说话间,他忽然瞟到什么,不禁顿了顿:     “唔,不过说起来这人锁骨还挺细的。怎么像omega一样......?”     但话没说完,同桌的话就忽然被吞咽了下去。     他目瞪口呆看着沈郁的动作,嘴巴里几乎可以塞进一个鸡蛋:     ——沈郁把自己的校服披到了楚俏身上。     把那纤细的,惹人看了就仿佛想咬一口的锁骨,给遮住了。     因为睡的熟,楚俏的唇是有些微微长开的,就像婴儿一样无知无觉的陷入安眠中。有一种安静的纯粹感。     很难想象有这么一堆恶名、行为骄纵无方的人,会有这样一副干净的气质。     沈郁的手指微微蜷了蜷。     “他不是让我帮他打小抄。还有。”     接着,他听见自己说:“.......不该看的地方,你别看。”     「*注:1、2、3」:来源于高中课本及网络

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