在人高大，　那么未来佛势必比现在人更高大，所以才凋刻如此巨大的未来佛。」李老师回答后，顿了顿，又接着说：「世界如此纷乱，总不免令人殷切期盼未来佛——弥勒佛能早日降生娑婆　世界，普度众生。这或许也是未来佛像如此巨大的原因。」「我问大家一个问题。」李老师说，「这尊佛像如何摆进万福阁里？」大伙下意识转头看一下庙门，随即傻眼。

    佛像如此巨大，即使横着抬进来，也根本进不到里面。

    「凉凉。」暖暖问，「佛像咋可能进得来？」『这不是可不可能的问题。』我说，『而是需不需要的问题。』「蔡同学。」李老师指了指我，说：「请说说你的看法。」『一般人是没办法把佛像运进来，但或许有绝顶聪明的人可以想出办法。

    但如果真是绝顶聪明的人，怎么可能没想出先立佛像再建阁这种最简单　的方法呢？』我说。

    「大家明白了吗？」李老师笑了笑，「每个人心中都有阁在先、佛像在后　的预设立场，即使有最聪明的办法，其实却是最笨的事。心中有了线，　思考便不够圆融周到。」大伙恍然大悟，想起刚刚想破头的情形，不禁哑然失笑。

    「有时环境不好，你会想改善环境让自己满意，但结果常常是令人气馁。

    你何不试试把自己当成万福阁、把环境当成是巨佛，让自己转动去配合　不动的环境呢？」李老师说完后笑了笑，呼了一口长气，说：「这是我们在北京的最后一个行程了，我的任务也算完成。雍和宫里还有　很多东西可以细看，给你们一个半钟，之后我们在宫门口集合。」大伙各自散开，我和暖暖往回走，除主殿外也走进各配殿。

    暖暖对唐卡很有兴趣，一路走来，总是在唐卡前停留较久。

    到了集合时间，准备要上车前，我跑去买了些藏香。

    「你要礼佛吗？」暖暖问。

    『不。我要礼我。』我说，『考试前点上一些，便会满身香，像佛一样。

    也许考试时，不会的题目说不定会突然顿悟。』「又瞎说。」暖暖的语气带点责备，「这样你的愿望咋实现？」我心头一惊，几乎忘了要上车。

    回到学校后，觉得有些累。

    不是因为身体的疲惫，而是因为觉得旅程要结束了，有种空虚的无力感。

    同学们好像也是如此，因此教室里颇安静，完全不像前几天的喧闹。

    「钱都用光了。」李老师开玩笑说，「晚上咱们自个儿包水饺吃。」大伙一起擀面皮、和馅、包饺子、煮汤，笑声才渐渐苏醒。

    吃饭时怎么可以没有馀兴节目呢？

    大伙说好，原则上以组为单位，上台表演；但也不限，谁想上台便上台。

    最先上台的一组不知道从哪弄来一块布，隔在讲台中间。

    北京学生站左边，台湾学生站右边。

    两边学生隔着布看着另一边的影子、侧耳倾听另一边的声音。

    一边有动静，另一边立刻围在一起窃窃私语。

    一开始我看不懂他们在演啥？渐渐的，我开始懂了。

    我不禁想起刚到北京时，两边的学生从陌生到逐渐熟悉，常可听到：「听说你们那边……」北京学生开了口，但不免支支吾吾。

    「听说你们这边……」台湾学生也开口，但总是含溷其词。

    彼此都很想满足自己的好奇心，但又怕不小心误触地雷。

    像拿了根长棍子在高空走钢索，小心翼翼控制手中棍子维持平衡，然后战战兢兢的，一步一步缓慢前进。

    随着熟悉度提高，脚下的钢索越来越宽，终于变成一块木板。

    长棍子便被远远抛开，脚步变实，甚至开始跑跳。

    刚听到对方问题时的反应总是惊讶，因为觉得怎么会有这种误解，到最后却是伴随爽朗的笑声，因为觉得对方的误解是件有趣的事；同时觉得自己的误解也很有趣。

    原来彼此都在光线扭曲的环境里，看到对方的长相。

    于是彼此都不了解对方，却都自以为了解。

    「我们要解放台湾同胞。」左边的北京学生突然说。

    「来啊来啊，等好久罗。」右边的台湾学生回答。

    「别瞎说！」台下北京张老师很紧张。

    「同学们爱玩，没事。」李老师反而笑了笑。

    「我们要拯救大陆同胞于水深火热之中。」台湾学生说。

    「喂！」台湾的周老师和吴老师不仅异口同声，也几乎同时站起身。

    「好深喔。」「好热喔。」北京学生这么回答。

    然后台下的学生们笑了，老师们的脸绿了。

    隔在讲台中间的布掀开了，两边的人不再只是看见投射在布上的身影，而是清楚看见对方的脸孔时，表情充满惊愕。

    互望一会后，脸皮逐渐放松；试着开始交谈，渐渐有了笑声。

    最后彼此握了握手、轻轻拥抱。

    台上的同学一起鞠个躬，台下则响起一阵掌声。

    「上台的同学别胡来。」张老师拍拍胸口，「别把我吓出心脏病。」接下来上台的是两个学生，一个是台湾学生，另一个是北京学生。

    「二把刀。」北京学生说。

    「叁脚猫。」台湾学生说。

    「上台一鞠躬。」两人同时说。

    大概是相声吧，我想。

    「在台湾，有首童谣我一直搞不懂，想请教请教。」「请教不敢当。一起琢磨琢磨便是。」「城门城门鸡蛋糕，叁十六把刀。骑白马，带把刀，走进城门滑一跤。」「鸡蛋糕是啥？叁十六把刀又是啥？」「不知道。小时候就这么唱。」「您唱错了。城门城门几丈高，叁十六丈高。骑大马，带把刀，走进城门　绕一遭。这样才对。」「叁十六丈约一百米，快叁十层楼高，天底下有这么高的城墙吗？」「小孩儿人矮眼睛小，城墙看起来特高，挺合逻辑。」「合逻辑？」「肯定合。」「那再来一首？」「您请说。」「一二叁，到台湾，台湾有个阿里山。阿里山，有神木，明年一定回大陆。」「这我倒没听过。回大陆是啥意思？」「反攻大陆的意思。」突然听到「砰」的一声，台湾周老师霍地起身，冲撞了桌角。

    正在吃水饺的吴老师则噎着了，口中呜呜作声，手指着台上的台湾学生。

    「台湾的国民党政府，从小就灌输这种思想？」「是啊。您以为如何？」「灌输得好哇！」北京张老师坐不住了，站起身说：「您们俩行行好，别瞎说了。」「老师们吓傻了，咱们换个话题？」「好。换话题。」「听说你们台湾话特会骂人。」「这倒是。骂人的最高境界是不带脏字，但台湾话即使是称赞人的好话，　也可能用来骂人。比方说，你妈妈比较好。这话也是骂人。」「你妈妈比较好？这也骂人？」「没错。台湾话叫：你娘卡好。」「哩拿喀厚？」「接近了。」台下的台湾学生被台上北京学生的怪声怪调给逗笑了。

    「这话咋来的？」「甲午战后，台湾割给日本。台湾百姓上书给光绪，里头就有这句。」「干啥用的？」「问候光绪他妈的身体好吗？」「啥？」「就是给慈禧请安。」两位同学笑嘻嘻的，继续东扯西扯，台下学生偶尔爆出如雷的笑声。

    好不容易终于扯完，老师们似乎都松了一口气。

    「我要表演民俗技艺。」学弟走上台说。

    「非常好。」周老师、吴老师、张老师异口同声。连李老师也点头。

    「我需要一个助手。学长。」学弟手指着我，「就你了。」我一上台，学弟便递给我一片口香糖，说：「请把包装纸拆开。」我拆开后，两指夹着那片口香糖，学弟说：「请举高。」我将手举到胸前高度，学弟弯着身仰头向后，双手背在身后。

    学弟缓慢碎步靠近我，然后用双唇夹住那片口香糖，我便松手。

    学弟双唇紧闭，维持弯身仰头的姿势，在台上走了一圈。

    最后右手从口中抽出那片口香糖，直起身，鞠个躬：「谢谢大家。」『你在干嘛？』我问。

    「这是青箭口香糖。」学弟指着包装纸，「所以我刚刚表演的，是伟大的　民俗技艺——『吞箭』。」我全身冻僵，愣在当地。

    「我还可以把剑咬碎喔。」学弟又将口香糖送进嘴里，张口大嚼。

    溷蛋！自己丢脸还不够，还把我拉上来一起丢脸。

    我双手掐住学弟脖子，说：『给我吞下去！』「保安……」学弟喘着气，「保安……」我红着脸走下台，暖暖笑着说：「你学弟蛮有创意的。」台上又有一组学生正演着纪晓岚与文鸾的故事。

    还有一个学生用黑色签字笔在衣服写上：文鸾之墓，因为他演墓碑。

    「文鸾妹子，我来晚了，原谅哥哥啊！」边说边敲打「文鸾之墓」，表达痛心。

    明明是悲到底的悲剧，演起来却像爆笑喜剧。

    这点跟台湾偶像剧的演员一样，总能把悲剧演成喜剧。

    由这组学生中北京学生的演出看来，大陆的偶像剧大概也是凶多吉少。

    五个男同学各自趴跪在地上背部拉平，彼此手脚相接，看起来颇像城墙。

    一个女同学大声哭喊：「夫君呀！」然后五个男同学倒地，城墙垮了。

    用的是蒙太奇的表现手法，演的是孟姜女哭倒万里长城的故事。

    还有一组同学演出国民党老兵回乡探亲的故事。

    「我已经走了40年，小孩为什么才38岁？」「他太思念父亲了，所以忘了长大。」我们这组成员也商量着表演什么？

    我说让四个人迭罗汉演迈达拉佛，暖暖在佛前祈祷：请速速降生人间吧。

    然后我演刚出生的婴儿，再让人拿手电筒照我额头，这样头上就有佛光。

    『我来扮演降生人间的未来佛，最有说服力。』我说。

    「闭嘴。」暖暖和其他组员说。

    组员们人多嘴杂，始终拿不定主意。

    「干脆反璞归真，就唱首歌。」暖暖说。

    『什么歌？』我问。

    「准保大家都会唱。」暖暖卖了个关子。

    轮到我们这组上台，暖暖说：「我们要唱《大约在冬季》。」「不成！」台下学生说。

    「咋不成？」暖暖说。

    「要唱也该大伙儿一块唱！」说完全部同学便跑上台，还把四位老师也拉上来。

    有人喊出一、二、叁、唱！

    五十几个人便同时开口唱：轻轻的　我将离开你　请将眼角的泪拭去漫漫长夜里　未来日子里　亲爱的你别为我哭泣前方的路虽然太凄迷　请在笑容里为我祝福虽然迎着风　虽然下着雨　我在风雨之中念着你没有你的日子里　我会更加珍惜自己没有我的岁月里　你要保重你自己你问我何时归故里　我也轻声地问自己不是在此时　不知在何时　我想大约会是在冬季不是在此时　不知在何时　我想大约会是在冬季我想大约会是在冬季……

    歌声刚歇，同学们情绪亢奋，在台上又笑又叫。

    彷佛刚拿到决赛权而明天要打世界杯决赛，个个斗志高昂、热血澎湃。

    就差窗外没夕阳了。

    渐渐的，大家想起这不是庆功的晚宴，而是离别的前夕。

    明天早上，台湾学生八点就得坐车离开，要赶十点多的飞机。

    心情的转换只在瞬间，当大家意识到即将离别时，笑声变轻、笑容变澹。

    然后开始互相合拍照片、留下电话和e-ail。

    有的跑回寝室拿出礼物互赠，当作纪念。

    这些礼物通常是电话卡、明信片之类的小东西。

    气氛变得有些微妙，带点伤感。

    我不禁想起中学时代也曾参加过夏令营之类的活动。

    活动结束前一晚，总在空地升起营火，所有人围着营火唱《萍聚》。

    那气氛真是催泪到不行，很少人的眼睛能够全身而退。

    彷佛就要和这辈子最好的朋友分离、就要失去挚爱，恨不得变成徐志摩，把内心丰沛到已经满溢的情感用文字表达。

    可惜没有人是徐志摩，于是只能让心中的酸意蔓延至全身。

    然而下山后一个星期，山上伙伴的笑颜便开始模煳。

    有些女同学的

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